Con un prolongado paro docente en la Región de Atacama, donde más de 3.000 estudiantes han perdido 52 días de clases, el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, ha reconocido «irregularidades graves» en el Servicio Local de Educación Pública. Esto ha generado críticas a la gestión del gobierno y preocupaciones sobre el año escolar 2024. La desmunicipalización se encuentra en riesgo, y la educación pública enfrenta una crisis que demanda soluciones urgentes.
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