El Ministerio de Educación y el Consejo de Rectoras y Rectores de Universidades Chile (Cruch) firmaron este jueves el “Acuerdo por el Futuro de la Formación Docente en Chile”, en la que proponen cinco líneas de acción para fortalecer la formación docente y enfrentar así el déficit de profesoras y profesores en las aulas. La declaración fue firmada por el ministro Nicolás Cataldo y por el vicepresidente ejecutivo del Cruch, Emilio Rodríguez, durante la sesión ordinaria de este organismo, que se realizó en la Universidad de Santiago. En ella, ambas partes se comprometen a avanzar en “un sistema de formación docente que garantice calidad, equidad en el presente y sostenibilidad para los tiempos futuros. El Ministerio y los rectores plantean en el acuerdo que “es fundamental rediseñar los mecanismos de admisión a las carreras de pedagogía, asegurando que el acceso a la formación docente sea equitativo y alineado con las necesidades del sistema escolar”, y valorando las trayectorias escolares de los postulantes. Además, consideran que el modelo de admisión a las pedagogías debe combinar la excelencia académica y habilidades socioemocionales, contemplar trayectorias de formación continua, garantizar estándares de calidad y contar con un organismo técnico que actualice periódicamente los requisitos de ingreso a las pedagogías.
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