Uno de los resultados positivos de la última medición de la prueba SIMCE 2023, fue el alza en matemáticas de los estudiantes de cuarto año básico, con un incremento de 9 puntos, pasando de 250 a 259 puntos. Aunque estos datos reflejan una mejora tras la pandemia, las brechas de género persisten: mientras las estudiantes alcanzaron un puntaje promedio de 253 puntos, los estudiantes llegaron a 265 puntos. Con el objetivo de apoyar estos procesos de aprendizaje en jóvenes de cuarto básico y de segundo ciclo básico, el proyecto Explora Maule, ejecutado por la Unidad de Divulgación de la Dirección General de Vinculación con el Medio de la Universidad de Talca, desarrolló Lablox, un videojuego educativo diseñado para reforzar los contenidos de matemáticas. Disponible en la plataforma Roblox, Lablox permite resolver problemas matemáticos para avanzar a etapas más complejas. Este enfoque basado en la resolución de desafíos combina aprendizaje lúdico y rigor científico, complementando los procesos de enseñanza de niñas y niños. El desarrollo de Lablox estuvo a cargo de profesionales de Explora Maule, con el respaldo de académicos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Talca, encabezados por los profesores Cesar Retamal y Manuel Ortíz, con el apoyo de estudiantes de último año de las carreras de ingeniería.
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